Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/9994| Title: | Емоційні координати творчого потенціалу студентів художніх спеціальностей |
| Other Titles: | Emotional coordinates of creativity of students of art specialities |
| Authors: | Прокопович, Тетяна Анатоліївна Prokopovych, Tetiana A. |
| Bibliographic description (Ukraine): | Прокопович Т. А. Емоційні координати творчого потенціалу студентів художніх спеціальностей / Т. А. Прокопович // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Психологічні науки : збірник / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2011. - Вип. 94, Т. 2. - С. 117-119 |
| Issue Date: | Nov-2011 |
| Date of entry: | 4-Jul-2016 |
| Publisher: | Чернігівський національний педагогічний університет |
| Keywords: | емоційність творчий потенціал емоційна стабільність соціальна адаптація emotionality emotional stability creativity culture, social adaptation creative young people |
| Abstract: | Проаналізовано проблему емоційності сучасної творчої молоді. Виявлено емоційні координати творчого потенціалу студентів художніх спеціальностей. Розглянуто проблему актуальності вираження своєї емоційності через творчість у сучасному культурному українському та європейському суспільстві. Відображено взаємозв’язок емоційності, емоційної стабільності і творчого потенціалу художньо обдарованої молоді. The problem of the emotionality of modern creative youth is analyzed. Emotional coordinates of the creative potential of students of art specialities is detected. The problem of relevance of expression of emotion through art in the modern Ukrainian culture and European society is examined. Showing the relationship of emotionality, emotional stability and creativity of artistically gifted youth. |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/9994 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FKiM) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.