Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/8537
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТиский, Михайло Григорович-
dc.contributor.authorTyskyi, Mykhailo H.-
dc.date.accessioned2016-03-01T11:07:44Z-
dc.date.available2016-03-01T11:07:44Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationТиский М. Г. Історичні аспекти становлення української національної ідентичності / М.Г. Тиский // Історичні студії Волинського національного університету імені Лесі Українки / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки. – Луцьк, 2011. - Вип. 6. - С. 4-9.uk_UK
dc.identifier.otherУДК 323.1(477):159.923.2(=161.2)-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/8537-
dc.description.abstractУ статті досліджено процес становлення української національної ідентичності в контексті сучасних теорій націоналізму. Проаналізовано витоки й основні історичні етапи формування українського етносу та сучасної нації.uk_UK
dc.description.abstractThe article studies the process of Ukrainian national identity development. The roots and land marks of the Ukrainian ethos formation and the contemporary state of the nation are analysed.-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет ім. Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectетносuk_UK
dc.subjectнаціяuk_UK
dc.subjectнародне християнствоuk_UK
dc.subjectнаціоналізмuk_UK
dc.subjectнаціональна ідентичністьuk_UK
dc.subjectнаціональна революціяuk_UK
dc.subjectethnosuk_UK
dc.subjectnationuk_UK
dc.subjectfolk Christianityuk_UK
dc.subjectnationalismuk_UK
dc.subjectnational identityuk_UK
dc.subjectnational revolutionuk_UK
dc.titleІсторичні аспекти становлення української національної ідентичностіuk_UK
dc.title.alternativeHistory Aspects of Becoming of Ukrainian National Identityuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Appears in Collections:Наукові роботи (FH)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tysky.pdf139,97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.