Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4736
Title: | Тематичні діалоги з англійської мови |
Authors: | Петровська, Надія Максимівна Petrovska, Nadiia M. |
Bibliographic description (Ukraine): | Петровська Н. М. Тематичні діалоги з англійської мови : методичні рекомендації для тих, хто вивчає англійську мову / Надія Максимівна Петровська ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, факультет міжнародних відносин, кафедра іноземних мов факультету міжнародних відносин. – Луцьк, 2013. – 51 с. |
Issue Date: | 2014 |
Date of entry: | 10-Nov-2014 |
Publisher: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
Keywords: | діалоги для тренування па’мяті діалоги для слухання та імітації тематичні діалоги для вдосконалення навичок читання і драматизації гумористичні діалоги |
Abstract: | Методичні рекомендації призначені для тих, хто вивчає англійську мову у середній школі, середньому спеціальному/вищому навчальному закладі та для усіх тих, хто цікавиться англійською мовою і хоче набути необхідної практики, або навчитися на слух сприймати англійську мову в її природному темпі звучання і найпоширенішій фразеології, а також самому підтримувати розмову на прийнятому рівні. Запропоновані рекомендації мають на меті допомогти досягти автоматизації навичок у побудові запитань і відповідей, полегшити спілкування з тими, хто розмовляє англійською мовою. Видання допоможе швидко і ефективно досягти успіху, оскільки багато уваги приділяється корекції мови й інтонації, адже саме помилки такого роду найчастіше перешкоджають спілкуванню з іншомовним співрозмовником. |
URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4736 |
Content type: | Methodical recommendations |
Appears in Collections: | Навчально-методичні матеріали (FMV) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
tem_dialog.pdf | 540,09 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.