Рівень здоров’язбережувальних знань та навичок молодших школярів дитячого притулку

Abstract

У статті обґрунтовуються основні підходи до формування здоров’язбережувальних знань та навичок дітей, позбавлених батьківського піклування, оскільки проблема соціального захисту й соціальної адаптації дітей цієї категорії на сьогодні дуже актуальна. Фізичне виховання та заняття фізичною культурою можуть значно поліпшити процес соціальної адаптації і дітей, позбавлених батьківського піклування. The problem of social protection and adaptation of children in orphanage is of current concern, thus, the article is devoted to the study of the basic approaches to forming health-preserving knowledge and skills of children deprived of parental care. Physical education and physical training can significantly improve the process of social adaptation of orphanage chuldren.