Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27299
Назва: | Клінічна арт-терапія |
Автори: | Лазорко, Ольга Валеріївна |
Бібліографічний опис: | Лазорко О. В. Клінічна арт-терапія : силабус вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів зі спеціальності 053 Психологія ОПП «Клінічна психологія» / Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра загальної та клінічної психології. Луцьк, 2024. 13 с. |
Дата публікації: | вер-2024 |
Дата внесення: | 29-січ-2025 |
Видавництво: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Країна (код): | UA |
Теми: | методи та техніки арт-терапії арт-терапевтична психодіагностика |
Короткий огляд (реферат): | Курс «Клінічна арт-терапія» спрямовано на ознайомлення здобувачів освіти з новітніми арт-терапевтичними технологіями, спрямованими на психологічну корекцію та реабілітацію всіх груп населення, що практично не мають протипоказів до застосування та демонструють позитивний пролонгований ефект професійного застосування. Клінічна арт-терапія розуміється як сукупність клініко- та особистісно-орієнтованих лікувально-профілактичних впливів, що реалізуються на основі творчої, насамперед, образотворчої діяльності клієнтів, побудові та розвитку терапевтичних (та групових) відносин. Теорія та методологія клінічної арт-терапії включає психологічну теорію особистості та її творчої активності, концепцію хвороби та/або особистісних дисфункцій та їх розвитку (біопсихосоціогенезу), а також концепцію лікування (арт-терапевтичного втручання). Привабливість методу арт-терапії полягає в тому, що його застосування базується головним чином на невербальних способах самовираження та спілкування. Найчастіше до нього вдаються в процесі реабілітації дорослих людей з особливостями розвитку та в роботі з дітьми. Діти з вадами розвитку мають певні труднощі в адекватному сприйнятті світу, в результаті вони часто неспроможні знайти своє місце в житті, бути повноцінним членом суспільства. Як наслідок, характер взаємодії з середовищем стає в цілому деструктивним. Арт-терапія пропонує дитині висловити свої емоції та почуття за допомогою малювання, ліплення, конструювання з природних матеріалів тощо. В результаті досягається мета: вираження емоцій та почуттів пов’язаних з переживанням своїх проблем, самого себе; активний пошук нових форм взаємодії з світом; підтвердження своєї індивідуальності, неповторності та значимості; і, як наслідок, підвищення адаптивності (гнучкості) в мінливому світі. Ці цілі арт-терапевт переслідує, працюючи як з дорослими, так і з дітьми, індивідуально чи в групі. Арт-терапія справедливо вважається найбільш м’яким методом психотерапії. Пререквізити: Вивчення дисципліни базується на дисциплінах загального та професійного циклів підготовки попередніх років навчання: Загальна психологія; Психологія особистості; Клінічна психологія тощо. Метою викладання навчальної дисципліни «Клінічна арт-терапія» є формування в здобувачів освіти практичних навичок арт-терапевтичної роботи, необхідних у професійній діяльності клінічного психолога. Також метою є трансляція загальнолюдських цінностей, деонтологічних основ професійної діяльності клінічного психолога. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27299 |
Тип вмісту: | Training program |
Розташовується у зібраннях: | Навчально-методичні матеріали (FPsy) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
art_ter_syl.pdf | 534,42 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.