Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26779
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВащук, Людмила Миколаївна-
dc.date.accessioned2024-12-27T11:25:08Z-
dc.date.available2024-12-27T11:25:08Z-
dc.date.issued2023-12-20-
dc.identifier.citationВащук Л. М. Особливості побудови фітнес-програм силового спрямування для дівчат 16–17 років залежно від рівня фізичної підготовленості. Олімпійський та паралімпійський спорт. 2023. Вип. 3. С. 5-10. DOI: https://doi.org/10.32782/olimpspu/2023.3.1uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26779-
dc.description.abstractАналіз чинників, що зумовлюють виникнення в учнів старшої школи різних патологічних станів, свідчить про недоліки фізичного виховання у школі та позашкільних формах роботи, що впливають на стан здоров’я та фізичну підготовленість старшокласників. У сучасних наукових дослідженнях припускається, що теоретико-методологічне обґрунтування інтеграції фітнесу в систему шкільної фізкультурної освіти сприятиме підвищенню рівня фізичної підготовленості та мотивації до занять фізичними вправами підлітків, їх фізичному розвитку, зміцненню здоров'я, соціалізації і самовизначенню. Методи дослідження. Аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, педагогічний експеримент, педагогічне спостереження, психолого-педагогічні методи, тестування, методи математичної статистики. Результати роботи. Розробляючи фітнес-програми силового спрямування, ми враховували фізичну працездатність старшокласниць. Результати тестування засвідчують, що рівень фізичної підготовленості дівчат старшого шкільного віку невисокий. Середній рівень компетентності старшокласниці мають переважно за показниками сили та швидкісно-силових якостей. Низький рівень компетентності за показниками фізичної підготовленості виявлено за розвитком швидкості, гнучкості, витривалості й спритності. Отже, рівень фізичної підготовленості дівчат старшого шкільного віку переважно низький або середній, що зумовлює необхідність додаткових і цілеспрямованих занять фізичними вправами. Після застосування у процесі занять із застосуванням фітнес-програм силового спрямування результати педагогічного експерименту дали змогу стверджувати, що в учнів вірогідно (Р < 0,001) поліпшився рівень фізичної підготовленості. Висновки. Виходячи із цієї концепції, нами запропоновано оздоровчу рекреаційну програму для дівчат старшої школи, що включає у себе процес гармонійного розвитку фізичних якостей, підвищення рівня фізичної підготовленості на основі застосування засобів силового фітнесу.uk_UK
dc.format.extent5-10-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherСумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренкаuk_UK
dc.subjectстаршокласниціuk_UK
dc.subjectфітнес-програми силового спрямуванняuk_UK
dc.subjectфізична підготовленістьuk_UK
dc.titleОсобливості побудови фітнес-програм силового спрямування для дівчат 16–17 років залежно від рівня фізичної підготовленостіuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/olimpspu/2023.3.1-
dc.citation.issue3-
dc.citation.journalTitleОлімпійський та паралімпійський спорт-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameСумиuk_UK
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3030-1440-
dc.subject.udc796.093.46uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FFKiZ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1.pdf290,44 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.