Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26567
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Пріма, Раїса Миколаївна | - |
dc.contributor.author | Зінчук, Тетяна Русланівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-12-17T11:13:53Z | - |
dc.date.available | 2024-12-17T11:13:53Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Зінчук Т. Р. Формування у майбутніх учителів початкових класів навичок професійно-педагогічної комунікації : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 013 Початкова освіта / наук. кер. Р. М. Пріма ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 75 с. | uk_UK |
dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26567 | - |
dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі обґрунтовано й експериментально перевірено психолого-педагогічні умови формування у майбутніх учителів початкових класів навичок професійно-педагогічної комунікації у процесі фахової підготовки (формування мотивів комунікативного самовдосконалення; націленість спеціальної підготовки під час навчання майбутніх учителів початкової школи на фахове самовиховання і навчання у сфері професійно-педагогічної комунікації; використання в освітньому процесі закладу вищої освіти методів активного навчання, спрямованих на вдосконалення професійно-педагогічної комунікації, формування мовленнєвих здібностей майбутніх учителів початкової школи); розкрито сутність поняття «професійно-педагогічна комунікація»; уточнено зміст ключових понять; схарактеризовано педагогічне спілкування як визначальну складову професійно-педагогічної комунікації майбутніх учителів початкової школи; визначено критерії й рівні сформованості у майбутніх учителів початкових класів навичок професійно-педагогічної комунікації; подальшого розвитку набули форми й методи оптимізації процесу фахової підготовки майбутніх учителів початкових класів у площині формування у них навичок професійно-педагогічної комунікації. | uk_UK |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.subject | комунікація | uk_UK |
dc.subject | майбутній учитель початкових класів | uk_UK |
dc.subject | навички | uk_UK |
dc.subject | спілкування | uk_UK |
dc.subject | педагогічне спілкування | uk_UK |
dc.subject | професійно-педагогічна комунікація | uk_UK |
dc.subject | професійна підготовка | uk_UK |
dc.title | Формування у майбутніх учителів початкових класів навичок професійно-педагогічної комунікації | uk_UK |
dc.type | Master Thesis | uk_UK |
dc.contributor.affiliation | Кафедра теорії і методики початкової освіти | uk_UK |
dc.contributor.affiliation | 013 Початкова освіта | uk_UK |
dc.coverage.country | UA | uk_UK |
Розташовується у зібраннях: | FP_KR (2024) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Zinchuk_2024.pdf | 733,82 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.