Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20775
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Вірна, Жанна Петрівна | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-26T08:20:40Z | - |
dc.date.available | 2022-09-26T08:20:40Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Вірна Ж. П. Психологія особистісної події : силабус нормативного освітнього компонента підготовки магістра спеціальності: 053 Психологія освітньо-професійної програми: Психологія, Практична психологія (психологічне консультування та психотерапія), Клінічна психологія / Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра педагогічної та вікової психології. Луцьк, 2022. 19 с. | uk_UK |
dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20775 | - |
dc.description.abstract | Освітній компонент «Психологія особистісної події» вміщує теоретико-емпіричний матеріал вивчення психологічного феномену особистісної події. Цінним здобутком програми є конкретний теоретико-прикладний матеріал, у якому зібрано оригінальний матеріал з вивчення вказаної проблеми. У програмі висвітлені центральні наукові позиції психологічного феномену особистісної події, які розкривають синергетичний підхід причому у авторській інтерпретації, де вдало об’єднаний аналіз фактичного матеріалу наукових досліджень з проблеми вивчення особистісної події. Варто відмітити, що за останній період тематика психології особистісної події займає не тільки науково-теоретичну нішу вивчення феномену, але і його прикладний контекст. Психологія напрацювала потужний діагностичний інструментарій, а також цілий арсенал конкретних апробованих технологій психологічної діагностики і корекції розгортання життєвого шляху і переживання життєвих подій. Навчальний курс з психології особистісної події – це система лекційних, практичних та лабораторних занять, самостійної роботи здобувач освітиів, індивідуальних завдань, консультацій, екзамену, які побудовані на основі таких принципів: 1) достовірності інформації; 2) системності викладу матеріалу, який призначений для використання в педагогічній діяльності; 3) встановлення міждисциплінарних зв’язків; 4) планомірної взаємодії суб’єктів навчального процесу (викладачів і здобувач освітиів). Такий підхід є можливим на основі поєднання лекційної інформації з практичними вправами семінарських занять, лабораторними заняттями та самостійною підготовкою здобувач освітиів зі спеціально розроблених питань. | uk_UK |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | - |
dc.subject | особистісна подія | uk_UK |
dc.subject | життєві події та ситуації | uk_UK |
dc.subject | життєвий простір | uk_UK |
dc.subject | життєвий шлях особистості | uk_UK |
dc.title | Психологія особистісної події | uk_UK |
dc.type | Training program | uk_UK |
dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки, доктор психологічних наук, професор кафедри педагогічної і вікової психології | uk_UK |
dc.coverage.country | UA | uk_UK |
Розташовується у зібраннях: | Навчально-методичні матеріали (FPsy) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Psykholohiia osobystisnoi podii.pdf | 502,14 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.